MUFIDAH, A. C.; HESTIYANA VICA APRILIA; FAIZIN, M.; LAILATUL FAJRIYAH, L. Peran Bimbingan Kelompok dalam Membentuk Kesadaran dan Pengendalian Emosi Siswa Tunanetra di Sekolah Luar Biasa Tingkat Sekolah Dasar. Tarunateach: Journal of Elementary School, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 97–109, 2026. DOI: 10.54298/tarunateach.v4i2.997. Disponível em: https://journal.staitaruna.ac.id/index.php/jes/article/view/997. Acesso em: 30 oct. 2026.