Tusyana E. Studi Kasus Implementasi Metode Pembelajaran Aktif dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah. JES [Internet]. 2025 Oct. 6 [cited 2025 Oct. 12];3(2):105-17. Available from: https://journal.staitaruna.ac.id/index.php/jes/article/view/647