Tinjauan Pembelajaran Fiqih Mawaris Madrasah Aliyah Tarbiah Islamiyah Kecamatan Hamparan Perak Kabupaten Deli Serdang
DOI:
https://doi.org/10.54298/jk.v7i1.259Keywords:
Review, Learning, nheritance, Fiqh, MadrasahAbstract
Inheritance is a sensitive issue that often leads to disputes and conflicts within families. In some cultures, sons are often considered to have greater rights to inheritance than daughters. This research aims to evaluate the process of teaching inheritance fiqh (Islamic jurisprudence) in the madrasah, as well as to assess the effectiveness of the methods employed in the teaching process. The research methodology employed is qualitative descriptive method, utilizing data collection techniques such as observation, interviews, and documentary studies. The research findings indicate that the process of teaching inheritance fiqh at Madrasah Aliyah Swasta Tarbiah Islamiyah faces several challenges, including a lack of conceptual understanding, The research findings also highlight insufficient utilization of diverse teaching methods, as well as inadequate learning resources. Based on the analysis, it is recommended to enhance conceptual understanding through a more practical approach, implement innovative teaching methods, and provide comprehensive and up-to-date learning resources. It is hoped that this research will contribute positively to the development of inheritance fiqh teaching in the madrasah.
Downloads
References
Affi Nur dkk. 2020. Sistem Pakar Pembagian Harta Waris Menurut Hukum Islam, Walisongo Journal of Information Technology – Vol. 2 No. 2.
Aseri, Muhsin. 2022. Manajemen Pembelajaran Fiqih Di Sekolah Dan Madrasah Bagi Guru Pendidikan Agama Islam, Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol. 6, No. 2.
Darmawiyah, 2017. Strategi Pembelajaran Fiqih Mawaris Pada Dayah Madinatuddiniyah Darul Huda Aloh Gadeng Dan Dayah Terpadu Madinatuddiniyah Jabal Nur Paloh Lada Di Kabupaten Aceh Utara, Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA, VOL. 17, NO. 2.
Djalal, Maman Abd.2006. Hukum Mawaris, Bandung: CV Pustaka Setia.
Falah, Fajru. 2022. Evaluasi Media Pembelajaran Articulate Storyline Dalam Pembelajaran Fiqih, Jurnal Teknologi Pendidikan, Volume.11, No. 1.
Fraydika, Odik.2021. Implementasi Metode Card Sort Pada Pembelajaran Fiqih Di MAN 3 Pasaman Barat, Jurnal Pendidikan Agama Islam, Volume 4, Nomor 2, Juli-Desember.
Harahap, Muhammad Yunan dkk. 2019. Strategi Penanaman Kebiasaan Beribadah Pada Anak (Studi Kasus Pada Masyarakat Muslim Minoritas Desa Kuta Gugung Kabupaten Karo), Jurnal Al-Intiqat, Agama dan Pendidikan Islam, Vol. 11, No. 2.
Hidayatullah, Muhammad Kris Yuan.2023. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android dalam Bentuk Aplikasi EWarisMata Pelajaran Fiqih dengan Materi Mawaris, Journal of Education and Management Studies, Vol. 6, No. 4.
Irianto, 2010. Peningkatan hasil belajar siswa dalam materi pelajaran mawaris melalui penerapan model pembelajaran Contextual dengan proyek di Kelas XII IPA 1 SMA Negeri 1 Medan, Tesis Pascasarjana IAIN Sumatera Utara.
Kahfi, Askhabul. 2022. Hubungan Hasil Belajar Matematika Dengan Hasil Belajar Faraidh Dalam Pembelajaran Fiqih Mawaris, Jurnal Jendela Pendidikan, Volume 02 No 01.
Lubis, Sakban. 2023. Implementasi Pembagian Harta Warisan Di Desa Kota Pari Kecamatan Pantai Cermin Serdang Bedagai, Journal Of Social Science Research, Volume 3 Nomor 2.
Lubis, Sakban.2023. Fiqih Mawaris, Memahami Hukum Waris Dalam Islam, Yogyakarta: Gren Pustaka Indonesia.
M. Athoillah, 2016. The Methods Of Teaching And Learning Fiqh In Islamic Boarding School, Islamic School And Public School,” Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 1, March 15.
Mawarni, Eka Br. Tarigan. 2023. Penggunaan Media Grafis Dalam Pembelajaran Fiqih Untuk Mempermudah Pemahaman Siswa Kelas 9 di MTsN Karo, Jurnal Manajemen Akuntansi (JUMSI), Vol. 3 No. 4.
Muhammad Yunan Harahap dkk, Model Pendidikan Tazkiyatun Nafs Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Peserta Didik di Madrasah Aliyah Swasta Tarbiyah Islamiyah Kab. Deli Serdang, JIM: Jurnal Ilmiyah Mahasiswa Sejarah, Vol 8, No.2,2023.
Nurainiah, Umar Latif. 2018. Fiqh Learning For Elementary School Students in Kutamakmur North Aceh: A Study on Students’ Ability in Learning Shalat,” Al-Ta Lim Journal 25, no. 1.
Rasmuin, & Saleh, A. 2020. Pengaruh Kemampuan Siswa dalam Melakukan Operasi Bilangan Pecahan terhadap Kemampuan Menyelesaikan Persoalan Faraidh di Pesantren Al-Amanah. Jurnal Akademik Pendidikan Matematika, Volume 6.
Rosyad, Aminuddin.2003. Teori Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Uhamka Pres.
Saifullah, Ahmad. 2016. Pengaruh Strategi Problem-Based Lear Ning Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fiqih Di Ma. Khozinatul ‘Ulum Blora Jawa Tengah, Jurnal Wahana Akademika Volume 3 Nomor 2.
Saleh, Marhamah.2013. Strategi Pembelajaran Fiqh Dengan Problem-Based Learning,” Jurnal Ilmiah Didaktika 14, no. 1.
Shintawati, Ariesta. 2008. Metode Active Learning Dalam Pembelajaran Fiqih Di Madrasah Aliyah Keaagamaan Husnul Khotimah Kabupaten Kuningan Propinsi Jawa Barat” (Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sugiyono, 2019. Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D dan Penelitian Pendidikan). Bandung: Alfabeta.
Sy. Rohana, 2019. Efektifitas Metode Demontrasi Dalam Pembelajaran Fiqih, At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, Vol. 11 No. 1.
Tri Qurniati, 2011. Dayah, Budaya Belajar dan Keterampilan Berbahasa Arab di Aceh Besar, Jurnal Sosial dan Keagamaan, Banda Aceh: P3KI IAIN Ar-Raniry.
Usman, Husaini dkk. 2006. Metodelogi Penelitian Sosial. Jakarta PT Bumi Aksara
Affi Nur dkk. 2020. Sistem Pakar Pembagian Harta Waris Menurut Hukum Islam, Walisongo Journal of Information Technology – Vol. 2 No. 2.
Aseri, Muhsin. 2022. Manajemen Pembelajaran Fiqih Di Sekolah Dan Madrasah Bagi Guru Pendidikan Agama Islam, Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol. 6, No. 2.
Darmawiyah, 2017. Strategi Pembelajaran Fiqih Mawaris Pada Dayah Madinatuddiniyah Darul Huda Aloh Gadeng Dan Dayah Terpadu Madinatuddiniyah Jabal Nur Paloh Lada Di Kabupaten Aceh Utara, Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA, VOL. 17, NO. 2.
Djalal, Maman Abd.2006. Hukum Mawaris, Bandung: CV Pustaka Setia.
Falah, Fajru. 2022. Evaluasi Media Pembelajaran Articulate Storyline Dalam Pembelajaran Fiqih, Jurnal Teknologi Pendidikan, Volume.11, No. 1.
Fraydika, Odik.2021. Implementasi Metode Card Sort Pada Pembelajaran Fiqih Di MAN 3 Pasaman Barat, Jurnal Pendidikan Agama Islam, Volume 4, Nomor 2, Juli-Desember.
Harahap, Muhammad Yunan dkk. 2019. Strategi Penanaman Kebiasaan Beribadah Pada Anak (Studi Kasus Pada Masyarakat Muslim Minoritas Desa Kuta Gugung Kabupaten Karo), Jurnal Al-Intiqat, Agama dan Pendidikan Islam, Vol. 11, No. 2.
Hidayatullah, Muhammad Kris Yuan.2023. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android dalam Bentuk Aplikasi EWarisMata Pelajaran Fiqih dengan Materi Mawaris, Journal of Education and Management Studies, Vol. 6, No. 4.
Irianto, 2010. Peningkatan hasil belajar siswa dalam materi pelajaran mawaris melalui penerapan model pembelajaran Contextual dengan proyek di Kelas XII IPA 1 SMA Negeri 1 Medan, Tesis Pascasarjana IAIN Sumatera Utara.
Kahfi, Askhabul. 2022. Hubungan Hasil Belajar Matematika Dengan Hasil Belajar Faraidh Dalam Pembelajaran Fiqih Mawaris, Jurnal Jendela Pendidikan, Volume 02 No 01.
Lubis, Sakban. 2023. Implementasi Pembagian Harta Warisan Di Desa Kota Pari Kecamatan Pantai Cermin Serdang Bedagai, Journal Of Social Science Research, Volume 3 Nomor 2.
Lubis, Sakban.2023. Fiqih Mawaris, Memahami Hukum Waris Dalam Islam, Yogyakarta: Gren Pustaka Indonesia.
M. Athoillah, 2016. The Methods Of Teaching And Learning Fiqh In Islamic Boarding School, Islamic School And Public School,” Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 1, March 15.
Mawarni, Eka Br. Tarigan. 2023. Penggunaan Media Grafis Dalam Pembelajaran Fiqih Untuk Mempermudah Pemahaman Siswa Kelas 9 di MTsN Karo, Jurnal Manajemen Akuntansi (JUMSI), Vol. 3 No. 4.
Muhammad Yunan Harahap dkk, Model Pendidikan Tazkiyatun Nafs Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Peserta Didik di Madrasah Aliyah Swasta Tarbiyah Islamiyah Kab. Deli Serdang, JIM: Jurnal Ilmiyah Mahasiswa Sejarah, Vol 8, No.2,2023.
Nurainiah, Umar Latif. 2018. Fiqh Learning For Elementary School Students in Kutamakmur North Aceh: A Study on Students’ Ability in Learning Shalat,” Al-Ta Lim Journal 25, no. 1.
Rasmuin, & Saleh, A. 2020. Pengaruh Kemampuan Siswa dalam Melakukan Operasi Bilangan Pecahan terhadap Kemampuan Menyelesaikan Persoalan Faraidh di Pesantren Al-Amanah. Jurnal Akademik Pendidikan Matematika, Volume 6.
Rosyad, Aminuddin.2003. Teori Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Uhamka Pres.
Saifullah, Ahmad. 2016. Pengaruh Strategi Problem-Based Lear Ning Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fiqih Di Ma. Khozinatul ‘Ulum Blora Jawa Tengah, Jurnal Wahana Akademika Volume 3 Nomor 2.
Saleh, Marhamah.2013. Strategi Pembelajaran Fiqh Dengan Problem-Based Learning,” Jurnal Ilmiah Didaktika 14, no. 1.
Shintawati, Ariesta. 2008. Metode Active Learning Dalam Pembelajaran Fiqih Di Madrasah Aliyah Keaagamaan Husnul Khotimah Kabupaten Kuningan Propinsi Jawa Barat” (Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sugiyono, 2019. Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D dan Penelitian Pendidikan). Bandung: Alfabeta.
Sy. Rohana, 2019. Efektifitas Metode Demontrasi Dalam Pembelajaran Fiqih, At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, Vol. 11 No. 1.
Tri Qurniati, 2011. Dayah, Budaya Belajar dan Keterampilan Berbahasa Arab di Aceh Besar, Jurnal Sosial dan Keagamaan, Banda Aceh: P3KI IAIN Ar-Raniry.
Usman, Husaini dkk. 2006. Metodelogi Penelitian Sosial. Jakarta PT Bumi Aksara
Affi Nur dkk. 2020. Sistem Pakar Pembagian Harta Waris Menurut Hukum Islam, Walisongo Journal of Information Technology – Vol. 2 No. 2.
Aseri, Muhsin. 2022. Manajemen Pembelajaran Fiqih Di Sekolah Dan Madrasah Bagi Guru Pendidikan Agama Islam, Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol. 6, No. 2.
Darmawiyah, 2017. Strategi Pembelajaran Fiqih Mawaris Pada Dayah Madinatuddiniyah Darul Huda Aloh Gadeng Dan Dayah Terpadu Madinatuddiniyah Jabal Nur Paloh Lada Di Kabupaten Aceh Utara, Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA, VOL. 17, NO. 2.
Djalal, Maman Abd.2006. Hukum Mawaris, Bandung: CV Pustaka Setia.
Falah, Fajru. 2022. Evaluasi Media Pembelajaran Articulate Storyline Dalam Pembelajaran Fiqih, Jurnal Teknologi Pendidikan, Volume.11, No. 1.
Fraydika, Odik.2021. Implementasi Metode Card Sort Pada Pembelajaran Fiqih Di MAN 3 Pasaman Barat, Jurnal Pendidikan Agama Islam, Volume 4, Nomor 2, Juli-Desember.
Harahap, Muhammad Yunan dkk. 2019. Strategi Penanaman Kebiasaan Beribadah Pada Anak (Studi Kasus Pada Masyarakat Muslim Minoritas Desa Kuta Gugung Kabupaten Karo), Jurnal Al-Intiqat, Agama dan Pendidikan Islam, Vol. 11, No. 2.
Hidayatullah, Muhammad Kris Yuan.2023. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android dalam Bentuk Aplikasi EWarisMata Pelajaran Fiqih dengan Materi Mawaris, Journal of Education and Management Studies, Vol. 6, No. 4.
Irianto, 2010. Peningkatan hasil belajar siswa dalam materi pelajaran mawaris melalui penerapan model pembelajaran Contextual dengan proyek di Kelas XII IPA 1 SMA Negeri 1 Medan, Tesis Pascasarjana IAIN Sumatera Utara.
Kahfi, Askhabul. 2022. Hubungan Hasil Belajar Matematika Dengan Hasil Belajar Faraidh Dalam Pembelajaran Fiqih Mawaris, Jurnal Jendela Pendidikan, Volume 02 No 01.
Lubis, Sakban. 2023. Implementasi Pembagian Harta Warisan Di Desa Kota Pari Kecamatan Pantai Cermin Serdang Bedagai, Journal Of Social Science Research, Volume 3 Nomor 2.
Lubis, Sakban.2023. Fiqih Mawaris, Memahami Hukum Waris Dalam Islam, Yogyakarta: Gren Pustaka Indonesia.
M. Athoillah, 2016. The Methods Of Teaching And Learning Fiqh In Islamic Boarding School, Islamic School And Public School,” Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 1, March 15.
Mawarni, Eka Br. Tarigan. 2023. Penggunaan Media Grafis Dalam Pembelajaran Fiqih Untuk Mempermudah Pemahaman Siswa Kelas 9 di MTsN Karo, Jurnal Manajemen Akuntansi (JUMSI), Vol. 3 No. 4.
Muhammad Yunan Harahap dkk, Model Pendidikan Tazkiyatun Nafs Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Peserta Didik di Madrasah Aliyah Swasta Tarbiyah Islamiyah Kab. Deli Serdang, JIM: Jurnal Ilmiyah Mahasiswa Sejarah, Vol 8, No.2,2023.
Nurainiah, Umar Latif. 2018. Fiqh Learning For Elementary School Students in Kutamakmur North Aceh: A Study on Students’ Ability in Learning Shalat,” Al-Ta Lim Journal 25, no. 1.
Rasmuin, & Saleh, A. 2020. Pengaruh Kemampuan Siswa dalam Melakukan Operasi Bilangan Pecahan terhadap Kemampuan Menyelesaikan Persoalan Faraidh di Pesantren Al-Amanah. Jurnal Akademik Pendidikan Matematika, Volume 6.
Rosyad, Aminuddin.2003. Teori Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Uhamka Pres.
Saifullah, Ahmad. 2016. Pengaruh Strategi Problem-Based Lear Ning Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fiqih Di Ma. Khozinatul ‘Ulum Blora Jawa Tengah, Jurnal Wahana Akademika Volume 3 Nomor 2.
Saleh, Marhamah.2013. Strategi Pembelajaran Fiqh Dengan Problem-Based Learning,” Jurnal Ilmiah Didaktika 14, no. 1.
Shintawati, Ariesta. 2008. Metode Active Learning Dalam Pembelajaran Fiqih Di Madrasah Aliyah Keaagamaan Husnul Khotimah Kabupaten Kuningan Propinsi Jawa Barat” (Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sugiyono, 2019. Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D dan Penelitian Pendidikan). Bandung: Alfabeta.
Sy. Rohana, 2019. Efektifitas Metode Demontrasi Dalam Pembelajaran Fiqih, At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, Vol. 11 No. 1.
Tri Qurniati, 2011. Dayah, Budaya Belajar dan Keterampilan Berbahasa Arab di Aceh Besar, Jurnal Sosial dan Keagamaan, Banda Aceh: P3KI IAIN Ar-Raniry.
Usman, Husaini dkk. 2006. Metodelogi Penelitian Sosial. Jakarta PT Bumi Aksara
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Sakban Lubis, Tumiran, Muhammad Yunan Harahap, Sinta Rahayu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
