Implementasi Program Holiday Learning Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar di Desa Curahrejo Pasuruan

Abstract

Program Holiday Learning  merupakan salah satu bentuk kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) 134 Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya di Desa Curahrejo, Kecamatan Sukorejo, Kabupaten Pasuruan, sebagai respons atas belum tersedianya kegiatan bimbingan belajar nonformal bagi anak-anak sekolah dasar di luar jam sekolah. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Program Holiday Learning  dalam meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan tahapan persiapan, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Data diperoleh melalui observasi langsung dan wawancara informal dengan orang tua serta masyarakat, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Program dilaksanakan selama dua minggu pada bulan Juli, dua kali setiap minggu, dengan mengintegrasikan tiga bentuk pembelajaran, yaitu penguatan numerasi, pengenalan bahasa Inggris dasar, dan penguatan literasi reflektif melalui media film animasi. Hasil kegiatan menunjukkan peserta didik antusias mengikuti seluruh rangkaian program, meskipun masih ditemukan kesulitan pada operasi hitung perkalian-pembagian serta penghafalan kosakata bahasa Inggris yang secara bertahap dapat diatasi. Program ini juga berdampak positif terhadap perubahan sikap belajar anak serta mendapat dukungan penuh dari orang tua dan masyarakat setempat. Dengan demikian, Program Holiday Learning  terbukti efektif sebagai model pendampingan belajar berbasis kebutuhan masyarakat yang mampu meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar.