Dampak Penyederhanaan Materi Pendidikan Agama Islam Kurikulum Merdeka Di SMP Kawung 2 Surabaya
Keywords:
Kurikulum, Pengurangan, Pelajaran PAIAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak pengurangan jam pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam implementasi Kurikulum Merdeka di SMP Kawung 2 Surabaya. Fokus kajian mencakup analisis perubahan struktur kurikulum, pemangkasan materi pembelajaran PAI, dampaknya terhadap pemahaman keagamaan siswa, serta strategi yang diterapkan sekolah dalam merespons perubahan tersebut.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan guru PAI, siswa, dan kepala sekolah, serta studi dokumen terkait kurikulum yang berlaku. Seluruh data dianalisis secara deskriptif-kualitatif untuk mendapatkan gambaran utuh tentang fenomena yang diteliti.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengurangan jam pelajaran PAI berdampak pada terpangkasnya sebagian materi penting, yang pada akhirnya menghambat pemahaman siswa terhadap ajaran agama secara mendalam. Kendati demikian, pihak sekolah berupaya mengatasi tantangan ini dengan menginisiasi program tambahan seperti Madrasah Qur’an, yang ditujukan untuk membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan membaca Al- Qur’an, terutama bagi mereka yang masih belum lancar.
References
Aulia, Via Nur. “Metode Iqro ’ Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al- Qur ’ an Pada Anak Usia Dini” 2, no. 23 2023
Bahri, Syamsul, Pondok Pesantren, Amanatul Ummah, Surabaya Indonesia, and Article Information. “Pendidikan Akhlak Anak Dalam Perspektif Imam Al- Ghazali” 1, no. 1 2022
Dewi, Malda Muthia, and Khoirul Anwar. “Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam,” 2024, 205–12.
Lubis, Ahmadi. “SEKOLAH ISLAM TERPADU DALAM SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA ISLAMIC SCHOOL INTEGRATED IN ISLAMIC EDUCATION HISTORY IN INDONESIA,” 2018
Muhammad, Hisyam, and Fiqyh Aladdiin. “Peran Materi Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dalam Membentuk Karakter Kebangsaan,” n.d.
Nomor, Volume, April Halaman, and Iwan Ramadhan. “Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Migrasi Kurikulum : Kurikulum 2013 Menuju Kurikulum Merdeka Pada SMA Swasta Kapuas Pontianak” 5, no. 2 (2023): 751–58.
Nurzakiyah, Cucu, Institut Agama, Islam Negeri, and Iain Purwokerto. “LITERASI AGAMA SEBAGAI ALTERNATIF PENDIDIKAN MORAL,” n.d.
Program, Implementasi, Tahsin Dalam, Meningkatkan Minat, D A N Kemampuan, Rejang Lebong, Novi Revolina Doriza, Program Studi, Pendidikan Agama, and Program Pasca Sarjana. “TESIS Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan ( M . Pd ),” 2023.
Rencana, Naskah, Aksi Nasional, Pendidikan Karakter, Kementerian Pendidikan, U U R I No, Sistem Pendidikan Nasional, U U Sikdiknas, Pendidikan Nasional, Tuhan Yang, and Maha Esa. “No Title,” no. 2 (2025): 1–8.
Sains, Integrasi, D A N Al- Qur, A N Pada, Khumaidi Ali, and Stai Al-furqan Makassar. “ا ي د َ ن َ ي ْ َ ل و ْ م ْ َ ل خ ْ ق ُ ُۖ ب ْ َ ت الل ّٰ َ د ِ ب ِ َّ ن س ِ ت ِ َّ لا الل ّٰ ِ ه ة ِ ه َ ة َّ ن س ِ ت ن ْ ت َ ل” 12, no. 2 2025
Skizofrenia, Pendengaran Pada. “Qur’anic Healing” 8, no. 1 2021
Studi, Program, Pendidikan Ekononomi, and Annisa Mayasari. “Analisis Persepsi Peserta Didik Kelas X Pada Pembelajaran Ekonomi Terhadap Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Di SMA Negeri 4 Banjarmasin,” no. Prospek Ii (2023).
Tarbiyah, Fakultas, and Keguruan Iain. “Pendidikan Agama Islam Dalam Konteks ‘ Merdeka Belajar ’ Gina Nurvina Darise Pendahuluan Kebijakan “ Merdeka Belajar " Merupakan Ide Dalam Rangka Memperbagus Baik Secara Formal Di Sekolah Ataupun Informal Dan Nonformal Di Rumah Dan” 02
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Akhmad Fadli, Ihyaul Kholid
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
