Feminism and Gender Justice in Pesantren Life: A Case Study at Pondok Pesantren Al-Ikhlas Tambakberas Jombang

Authors

  • Fitrotul Maulidina Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
  • Mohammad Anas Mubarok Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
  • Tutik Hamidah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
  • Aunur Rofiq Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54298/ijith.v4i2.633

Keywords:

Gender Justice, Pesantren, Feminism, Role-Modeling, Islam with a Just Perspective

Abstract

A study on gender justice in pesantren is very important, given the persistent stigma that pesantren are patriarchal institutions that limit women’s roles. In fact, when examined more deeply, pesantren hold great potential in realizing equality values that align with Islamic teachings. This article aims to reveal the implementation of gender justice values at Pondok Pesantren Al-Ikhlas Tambakberas Jombang through educational patterns, daily practices, and the role-modeling of the pesantren caretakers. This research employs a qualitative descriptive method with observation, interviews, and questionnaires distributed to 40 male and female students and pesantren administrators. The findings show that principles of gender justice have been applied at Pondok Pesantren Al-Ikhlas through equitable task distribution, active involvement of female students in pesantren activities, and the exemplary role of KH. Hasyim Yusuf demonstrates engagement in domestic and productive activities regardless of gender. All students stated that the implementation of gender justice has had a positive impact, both in shaping critical thinking and in increasing fair participation among students. This study suggests that feminism can be internalized within the pesantren environment without departing from Islamic values and local wisdom.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abidin, A. Z., Ahmadi, I., & Imamah, F. M. (2020). Kiai, Transformasi Pesantren dan Pencarian Model Gender Mainstreaming di Pesantren Subulussalam Tulungagung. JURNAL PENELITIAN, 14(1), 1. https://doi.org/10.21043/jp.v14i1.7128

Afiyanti, Y. (2008). Validitas dan Reliabilitas Dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Keperawatan Indonesia, 12(2), 137–141. https://doi.org/10.7454/jki.v12i2.212

Agus, H. (2017). Teori Gender Dalam Mewujudkan Kesetaraan: Menggagas Fikih Baru. Ahkam: Jurnal Hukum Islam, 5(2), 209–232.

Alfansyur, A. (2020). SENI MENGELOLA DATA: PENERAPAN TRIANGULASI TEKNIK, SUMBER DAN WAKTU PADA PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAl. HISTORIS : Jurnal Kajian, Penelitian & Pengembangan Pendidikan Sejarah, 5(2).

Al-Hakim, I. (2013). Menjadi Suami Penuh Cinta. Solo: Aqwain.

Choiron, A. (2017). BUDAYA ORGANISASI PESANTREN DALAM MEMBENTUK SANTRI PUTRI YANG PEDULI KONSERVASI LINGKUNGAN. PALASTREN Jurnal Studi Gender, 10(1), 171. https://doi.org/10.21043/palastren.v10i1.2338

Gillis, S., Howie, G., & Munford, R. (2004). Third Wave Feminism: A Critical Exploration. New York: Palgrave MacMillan.

Hasan, M. (2015). INOVASI DAN MODERNISASI PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN. Karsa: Journal of Social and Islamic Culture, 23(2), 296–306. https://doi.org/10.19105/karsa.v23i2.728

Kurniawati, A., & Muafiah, E. (2023). Kesetaraan dan Keadilan Gender dalam Lingkungan Pesantren. Excelencia: Journal of Islamic Education & Management, 3(01), 25–36. https://doi.org/10.21154/excelencia.v3i01.1478

Lubis, R., & Triadi, I. (2024). Menganalisis Kesetaraan Gender Dalam Perspektif Konstitusi (Studi Tentang Perlindungan Hak Asasi Manusia). Indonesian Journal of Law and Justice, 1(4), 12. https://doi.org/10.47134/ijlj.v1i4.2687

Moleong, L. J. (2004). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosdakarya.

Mubarok, A. Z. (2019). Model pendekatan pendidikan karakter di pesantren terpadu. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 134. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v8i1.1680

Nasution, A. G. J. (2019). KESETERAAN GENDER TINJAUAN PENDIDIKAN ISLAM. Ihya Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab, 5(1).

Nurfai, A. (2022). PENDIDIKAN KESETARAAN GENDER DI PONDOK PESANTREN SEBAGAI UPAYA MEMBANGUN PERADABAN BANGSA. Wawasan: Jurnal Kediklatan Balai Diklat Keagamaan Jakarta, 3(2), 213–227. https://doi.org/10.53800/wawasan.v3i2.162

Pratama, M., & Zaelani, Z. (2019). PANDANGAN TOKOH AGAMA TERHADAP PEMBAGIAN KERJA LAKI-LAKI DENGAN PEREMPUAN (Studi Kesetaraan Gender di Desa Terong Tawah, Labuapi—Lombok Barat). KOMUNIKE, 11(2), 38–56. https://doi.org/10.20414/jurkom.v11i2.2284

Puspitawati, H. (2012). Gender dan Keluarga: Konsep dan Realitadi Indonesia. Bogor: PT IPB Press.

Putra, D. A. (2018). Kesetaraan Gender dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 2(1). https://doi.org/10.30651/else.v2i1.1400

Raharjo, M. (2010). Triangulasi dalam Penelitian Kualitatif.

Ratnasari, D. (2016). Pemberdayaan Perempuan dalam Pendidikan Pesantren. ’Anil Islam, 9(1), 122–147.

Rijali, A. (2019). ANALISIS DATA KUALITATIF. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17(33), 81. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.2374

Sanah, B. F., Nafisah, I. W., Mukmina, M. Z., Cholid, S. A., & Prayoga, T. A. (2021). IMPLEMENTASI KEADILAN GENDER DI PONDOK PESANTREN SABILURROSYAD KOTA MALANG. Jurnal Sosiologi Reflektif, 16(1), 113–132. https://doi.org/10.14421/jsr.v16i1.1774

Sutanto, O. (2017). Representasi Feminisme Dalam Film “Spy.” Jurnal E-Komunikasi, 5.

Suwastini, N. K. A. (2013). PERKEMBANGAN FEMINISME BARAT DARI ABAD KEDELAPAN BELAS HINGGA POSTFEMINISME: SEBUAH TINJAUAN TEORETIS. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 2(1). https://doi.org/10.23887/jish-undiksha.v2i1.1408

Taufik, M. (2022). PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP KESETARAAN GENDER DALAM KELUARGA. Sosiologia: Jurnal Agama dan Masyarakat.

Umam, K., Bustomi, M. Y., & Maulana, A. (2024). Kesetaraan Gender dalam Al-Qur’an dan Hadis: Meluruskan Pemahaman Nash Misoginis. Tadabbur: Jurnal Integrasi Keilmuan, 3(01), 1–15. https://doi.org/10.15408/tadabbur.v3i01.41458

Wadud, A. (2021). Reflections on Islamic Feminist Exegesis of the Qur’an. Religions, 12(7), 497. https://doi.org/10.3390/rel12070497

Yusanto, Y. (2020). Ragam Pendekatan Penelitian Kualitatif. JOURNAL OF SCIENTIFIC COMMUNICATION (JSC), 1(1). https://doi.org/10.31506/jsc.v1i1.7764

Zulaiha, E. (2016). TAFSIR FEMINIS: SEJARAH, PARADIGMA DAN STANDAR VALIDITAS TAFSIR FEMINIS. Al-Bayan: Jurnal Studi Ilmu Al- Qur’an dan Tafsir, 1(1), 17–26. https://doi.org/10.15575/al-bayan.v1i1.1671

Downloads

Published

2025-10-06

How to Cite

Maulidina, F., Mubarok, M. A., Hamidah, T., & Rofiq, A. (2025). Feminism and Gender Justice in Pesantren Life: A Case Study at Pondok Pesantren Al-Ikhlas Tambakberas Jombang. International Journal of Islamic Thought and Humanities, 4(2), 368–383. https://doi.org/10.54298/ijith.v4i2.633